来週（５／２３）休講のせいでしょうか、カラコレスのエスコビージャが少し進みました。
・前回のフリの回るところで、「８」で首を振ります。
・前回フリの最後の「10・11」は、次の「ダタスカスカ」のテンポを決める「タン・タン」です。ですので、少し速くなります。
・ダタスカスカは、少し左斜め前向きで、３コンパス半くりかえして、いつもの「シメ」で。
・その次のフリが新しいところです。
前回のフリからもう１回書きます。
〇12 １ ２ ３ ４ ５
まずは足です。「タタ ウタタ タター」です。
前のフリの最後の「１２」で、体の向きを右斜め前から左斜め前へ切り替えて、左ゴルベを、左斜め前へ打ちます。
12：タタ：表で左ゴルベを左斜め前で、裏で右ゴルベを左足近くで打つ。
１：ウタ：表は休みで、裏で、右斜め前へ右ゴルベ
２：タタ：表で左ゴルベを右足近くで打つ、裏で左ゴルベを正面で打つ。
３：ター：右ゴルベを左足近くで打つ。
４・５：足は休みです。
ブラッソと、顔と体の向きは、
12：体と顔の向きは左斜め前で、両手を右腰側へ
１：裏で、体と顔の向きは右斜め前で、両手を左腰側へ。
２：裏で、体と顔の向きは正面で、
３：左手をひじから頭上へ、手のひら外側。右手は右腰。
４・５：左手を頭上で外回しする。
〇６ ７ ８ ９ 10 11
６：左足をあげる
７：左足をおろす。少しずつ左回り
８：右足
９：左足
10：右足
11：左足、体と顔の向きは正面。
ブラッソは、
６：左足をあげると同時に、左手を下ろし始める。
７～11：左手を下ろす。
ただし、８で首を左へ振る。
〇12 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11
体と顔を右斜め前で、右斜め前へ右ゴルベでスタートして、上のシンメトリー
ただし、最後の、「10・11」は、「タン・タン」とちょっとテンポアップする。次の「ダタスカスカ」のテンポを決める「タン・タン」です。
〇12 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11×３コンパス
「ダタスカスカ」です。
体は少し左斜め前向き、顔は正面です。両手は左腰側へ。
12：左ゴルベを強く、右足を前へ、
１：左足かかとをおろすタコン、右足をもどす、
２：左足を前へ、右足かかとをおろすタコン、
３：左足をもどして強くゴルベ、右足を前へ、
４：左足かかとをおろすタコン、右足をもどす、
５：左足を前へ、右足かかとをおろすタコン、
を繰り返し。
〇12 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11
12～５：上と同じです。
この後は、いつもの「シメ」です。
６：左ゴルベ
７：左かかとをおろすタコン、右足を少し上げておろす。
８：左かかとをおろすタコン、右足を少し上げておろす。
９：左かかとをおろすタコン、右足を少し上げておろす。
10：左ゴルベ
11：右ゴルベ
次が新しいところです。
〇12 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８
12：左ゴルベを左横へ
１：休み
２：右ゴルベを左足近くで
３：右ゴルベを右横へ
４：左ゴルベを右足近くで、
５：左ゴルベをまん中で、
６：右ゴルベを左足近くで。両足が揃っています。
７：両足かかとを上げて、おろす
８：両足かかとを上げて、おろす
ブラッソと向きは、次回。
このフリなんですが、レッスン中は、ずーーーと、右ゴルベは「１の裏」でした。よくわからなかったんで、レッスン後、先生に聞いたら、急に、「右ゴルベは２の表です」ってことになりました。確認してよかったぁー。これからも、よくわかんないときは、念のため、聞いてみようっと・・・・。
ここからは次回の予告編です。
〇９ 10 11
９：（イー）：お休み
10：右ゴルベと同時に、少し左足を前へ飛ばすような感じ
11：左足を置くように前で踏む
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１０名参加、２名お休み
パリージョ・３×３・セビジャーナス、アレグリアス、ソレポル、ソレアです。
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ソレアのハケで、少し変更がありました。
回るところはずーと右肩を見ていましたが、途中で左肩を見るようになりました。
〇６ ７ ８ ９ 11
足は６から徐々に右回りなんですが、
６：ぐいっと右肩を見る。
７：右肩を見る。
８：★左肩を見る。
９：左肩を見る。
10：顔を振って正面を見る。
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ソレハのハケの変更なんですが、これって、たしか、一番最初に習ったときは、今回のように、右肩から、途中で左肩をみるようにしていました。
思い出しました。ソレイユ前のドサクサで、思いっきり進んだときに、８で左肩を見てました。ソレイユ（ガロティンとソレポルがメインでした）が終わったら、ずーと右肩を見るようになっていました。たぶん、先生が、「まだ、無理だろう」と思って、簡単のほうへ変更したんだと思います。
今週になって、たぶん、「そろそろ、いいかなぁー」ってことで、オリジナルへもどしたんだと思いますが・・・・。
こういうことって、意外と多くあって、レッスンを休んだりすると、あれっ、いつの間に変わったっけ、となってしまいます。父さんも、今、習ってる曲の進んだところは、できるだけ書くようにしてるんですが、以前の曲の復習中の注意は書き漏れることが多いです。
